|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 小学生交流・全中・JO 参加予定者リスト 詳細は りょうま 特集 |
|
|
|
166 クラブ |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
| クラブ員の記録推移を丁寧に記録している
|
| 大分県 小学生クラブ 鴛野陸上クラブ 紹介 |
| 記録推移グラフを作成しているのは 記録図書館以外で初めて見ました |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
87 クラブ |
|
228 クラブ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
新しい 猪苗代T&F 猪苗代湖は合宿に最適のようですよ (^-^) |
|
|
|
|
|
|
|
| 陸上クラブ情報ネット 新しいメンバー や 変更等 2007年 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
218 クラブ |
|
267 クラブ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73 クラブ |
|
125 人 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 小中学生は 直線的に記録が伸びます。 正しい練習を |
風力補正記録付き |
| ●子供さんを正しい方向(練習)に導きましょう。 |
|
|
| ●100mは風力の影響が大きいですから,正確な評価をしましょう |
|
|
| ●記録推移グラフを見て,3カ月後の目標を掴んで下さい。 |
|
|
| ●成果が上がらなければ,練習方法を見直しましょう。 |
|
|
| ●ライバルの成長を見て,自分を反省しましょう。 |
|
|
| ●コーチの指導方針を信頼しましょう。 |
|
|
| ●練習量の多さではなく 内容の濃いい練習を心がけましょう。 |
|
|
| グラフは岡山の例ですが,記録の良い選手のピックアップでは有りません |
|
|
| ●リョウマ記録集(ジュニア版)を効果的に使用しましょう。 |
岡山市ジュニア陸上(OJAC) 版 |
|
| クラブ専用版設置を希望される場合は連絡を。 OJACではグラフを見ながらミーティングを行っています。 練習方法等の見直しも。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 大好評 全国のライバルが浮かび上がる 小学生交流・全中・JO・インターハイ特集 りょうま で開始中 |
|
|
|
|
|
| 小学・中学・高校・学生・社会人 記録集 全国・地区・府県 日替ランキング |
|
| りょうま版 夢のシステム 小学生交流 ・ 高校総体 開始 素早くライバルやトップ選手の動きを掴む 府県・地区・全国/切替機能 |
|
↓ 選手と先生(指導者)に大人気特集 (交流大会〜JO) ↓ |
各県の出場選手の記録が一目で分かるランキング 今年はリョウマ版で提供中 |
| 大会別特集 |
|
|
|
|
|
|
|
| 現在のデータ数 |
14,000 |
85,000 |
85,000 |
86,000 |
|
15,000 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 講読会員用 |
|
|
|
|
← 全国 3300チーム(学校) チーム内の全記録を表示 |
| |
|
リョウマ大会別記録 |
チーム名書込式 |
選択式 試験版 |
駅伝のチーム戦力分析に威力発揮 全種目に対応 |
| 現在のデータ数 |
43,000 |
|
3,300 チーム |
300,000 記録 |
学内ランキングも分かります |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| サンプル版 |
|
|
|
|
|
|
|
| サンプル版 |
|
|
|
|
|
データベース化されたの記録集の威力 |
|
|
| 収録記録数 約 50 万 全国大会や上位を狙う選手の必需品。 間もなく特集も開始 サンプル |
|
|
| 中学〜実業団 駅伝・マラソン 記録集 全て順位変動表付 12月24日公開 |
| 各区間 順位別に並べ替え機能付き 駅伝・マラソンが2倍楽しい 現在の登録データ 駅伝 3,600チーム マラソン+ハーフ 5,300人 サンプル |
| |
| チーム戦力分析機能付加 チームを指定すると 種目毎のチーム全記録を表示 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
サイトを持たれていない陸上クラブさんへ |
|
|
|
■ 団体購読をされているクラブ゙には サイトスペ−ス と 専用掲示板 等を提供
( 自身の更新可+立ち上げ補助付 ) します。 団体購読 |
|
|
サイト構築技術が無ければ,ワ−プロ文書等のものでも可(但し1ペ−ジまで)。 掲示板はクラブ内連絡専用でも可。 メ−ルアドレスも提供 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
管理用 管理用 管理 2 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|